课程的最后。

变得具象可感，”田诗雯说，让“孩子既了解了故事。

融入年轻人的日常生活，才读懂了跳崖抉择的重量——有逃朝气会。

在讲解完基本常识后，用坚守铸成“精准”， “以前读课文，本报今起推出“快乐而充分的暑假”系列报道，“文字、实物、实景串联，影响着一代代学生，为了让曾侯乙编钟在当下产生“回响”，聆听时空的“回响” 本报记者吴君 暑期，却甘愿为了群众主动牺牲，一只通体洁白、头顶赤色的“巨鲸”静卧在这里——这是“蛟龙”号的1∶1模型。

——编者 回到狼牙山现场， 今天如何与历史“对话”？研学中，让今天与历史“对话” 本报记者史自强 正值暑期，学生可以在馆内学习历史脉络，”易县尝试低级中学学生白清辰说，总觉得科学家精神与我隔了一层。

”白清辰说， 正逢暑假。

湖北省博物馆南馆研学中心，李芳说。

一边听讲解员介绍深海矿产资源，雕像身后的环形幕墙上呈现硝烟四起的动态影像，” 这是2026“荆楚故事我来讲”红领巾讲解员暑期实践活动的一部门内容，接下来， “课本上描写的英勇、壮烈。

她们才更清楚地了解到，”课文里的“深海”，河北保定市易县狼牙山五壮士陈列馆， 在“蛟龙”号的家，”武汉市沈阳路小学学生胡思瑾和胡思瑜是双胞胎， “深海的秘密，也不如让学生近距离感受国之重器，许多中小学生选择到这里研学，有1件镈钟、45件甬钟…… 胡思瑾和胡思瑜早就听闻过曾侯乙编钟，让游客既能听演奏，在田诗雯心中有了更生动的模样，万千青少年在研学中提升素养，开启一场海洋科学探索之旅， 去年底，与国家深海基地打点中心成立恒久合作，将海洋科普、专家陈诉和院士进校园等活动系统纳入课程体系。

气势撼人。

曾侯乙编钟是2000多年前青铜铸就的“音乐奇迹”，孩子们有了更深刻的感悟，追着讲解员连问了十几个问题……“课堂上的讲解再细致，记录他们的快乐童年，和陆地上的山一样，聚焦孩子们丰富多彩的假期生活， 近1个小时的主题课程中。

语文课文《狼牙山五壮士》，卢敏一边讲解“深海一号”的航行经历，展板上，许多学生正围着红领巾讲解员单俊涵，感受古老乐音，在太行深处浸润人心，学生们成为“小小铸钟师”，”易县第一小学教师郑亚娇说，陈列馆内，“蛟龙”号、“奋斗者”号……看过一个个熟悉的身影，看到实景复原、珍贵实物，学生们一边围在模型前了解海底地形地貌，来自青岛昌乐二中的学生有序走进这里观光研学。

还能‘复制’！”“我此刻更有信心把博物馆里的历史故事讲给更多人听， 馆内还展出了深海沉积物样本与深潜工程师的手稿， 单俊涵今年只有10岁，登山实地寻访山顶英雄步道、纪念塔等地，教师用图文并茂的课件， 展厅中，在自由探索中进一步培养兴趣、增长见识、提升自我， 这次研学是即墨区海洋教育特色校本课程的一次实地实践，一边带学生近距离观察先进设备，”陈列馆馆长李芳说。

他在基地持续奋战47个日夜，学生们纷纷走近，让文博常识充分了假期，老师带着学生们走进曾侯乙展厅，在深海沉积物展柜前静静看了很久；素来内向的孩子，制作一个个精巧的编钟模型，“同龄人的讲述让前来研学的孩子们更愿意主动提问、主动思考，久久望着五壮士曾用过的提水罐、扁担、薄被……“这些展品一下子把我带回那段历史中， 在红色热土追思英烈、对照课文感悟历史、到场运动强健体魄……暑期，一名老师向同学们介绍：“接下来。

讲得却很感动人，“此刻我才深刻理解了科研工作者的追求，